sábado, 28 de maio de 2016

Comunidades de Aprendizagens: O  que significa?



Tenho participado de momentos ricos em discussões sobre experiências educativas inovadoras de forma mais intensa durante a aproximadamente há um ano.

A intencionalidade de transformações de contextos educativos e relacionais nos remete a necessidade de pensar, de sentir e de querer possibilidades de transformações de vidas pelas relações dialógicas entre todos envolvidos nos processos relacionais e isso, extrapola os limites físicos das instituições escolares.

sexta-feira, 27 de maio de 2016

Poesia e o desenvolvimento infantil: Sentipensar*

A musicalidade da palavras atrai as crianças. O poema ritmado, curto, com palavras simples é o caminho para que elas gostem da poesia.

Sônia Maria de Araújo Peixoto | pedagoga

A poesia se faz presente nas brincadeiras das crianças onde as palavras brincam, dançam, encantam e permeiam a atividade desenvolvida com afetividade e sensibilidade. Para que a criança perceba e vivencie a poesia em seu entorno: em poemas, músicas, parlendas, adivinhações, resoluções de problemas, trava-língua e outras atividades, se faz necessário a presença da ludicidade presente e expressa nas diversas linguagens a serem apresentadas às crianças.

quinta-feira, 26 de maio de 2016



"Amanhã poderá ser tarde demais"

Resultado de imagem para manifesto da transdisciplinaridade nicolescu

O Manifesto da Transdisciplinaridade, escrito por Basarab Nicolescu, trata dos problemas decorrentes da fragmentação do conhecimento e da tecnociência. Indica/sugere um fazer construído na compreensão das múltiplas dimensões da realidade.

SENTIPENSAR sobre analfabetismo


Que pedaços nos faltam em nossos saberes e em nossos fazeres? 

O texto a seguir nos remete a algumas reflexões que quase obrigatoriamente deveria nos levar a ações mais efetivas quanto aos "pedaços' que nos faltam e que se relacionam com questão da alfabetização/letramento. Apresenta ainda, quatro níveis de analfabetismo, no entanto, questionamos: O que está especificado no nível pleno, é analfabetismo?
SENTIPENSAR sobre nossos fazeres


Pablo Neruda um dos mais importantes poetas chilenos do século XX, aqui nos possibilitando que emoções, reflexões e ações sejam ressignificadas para que não morramos lentamente em um cotidiano que muitas vezes banaliza as  dimensões do nosso SER HUMANO.

Fazeres & Saberes - Apresentação





Olá! sejam bem vindos!

Este espaço foi criado por solicitações de alguns colegas e tem a intenção de socializar alguns de meus fazeres relacionados à Educação em encontros, formações, consultorias e assessoramentos. Socializar ainda, artigos, conteúdo de apresentações formativas, sugestões de filmes, músicas etc. Destina-se a todos que tenham interesse sobre a temática EDUCAÇÃO.

Sou graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas, com Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas. Pedagoga aposentada da Secretaria Municipal de Educação – Semed, com atividades formativas na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério – DDPM e na Oficina de Formação em Serviço – OFS/Semed/UEA, para professores de Educação Básica. Atualmente, consultora na empresa S & S. Peixoto - Fazeres & Saberes. Gestão de Talentos - Valorização de Pessoas.

As postagens que aqui forem feitas podem ser socializadas desde que as referências de autoria sejam preservadas.  

Grata,

Sônia Peixoto
Consultora
Fazeres & Fazeres
Gestão de Talentos pela Valorização de Pessoas


*Imagem da internet.


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